想赢。

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可是，半场结束，11班落5分。

比分显得很难看。19：14。

这看分数就觉得两边都少，知的还以为是菜互啄呢。但其实是两边互相用防守队员钉队员的结果。

只是11班被制了头。林霄和简泽安的向是11班的关键武器，两被拼命分隔开导致打得束手束。

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“这样打去行。”

中场的时候林霄踹了篮架。

“，对面那个14号就跟贴保姆似的。”简泽安万次告诉自己冷静，还是被防了。把手里的纸巾蹂·躏成团。

“对方的策略很明显，就是限制俩。”陈斌表抑，闷闷地。

“简单，但效果。对住霄安，能行。”洪创磊似乎失去了平的活跃，低着头。

“还有。们防守都怎么管。也没能制造。费的机会足够霄安投去十几个了。”看着自己的手，也知想什么。

“也”

“行了行了，这是自批评会吗？们没这个时间。”林霄了气，用被晒得冰了的饮料磕了洪创磊的肩膀，“商量怎么解决。8班计策有效，半场应该还会延续。们怎么看？”摇摇头，想。半场也试着制造了，点机会都没有。

洪创磊跟陈斌脸也茫然。

“泽安？”林霄看向简泽安。

者拼命绞脑，想从8班网样密透风的封锁中找丝希望。

可是好像看到。

林霄没得到回答，目光黯淡了。可为队，又立刻直子，甚至了丝微笑：“没事，了半场再莽莽。就是两个防守队员，1对多又是没？怕什么？拼命打就行了。”依次拍了队友的肩膀。

场边的同学们能看到在什么，11班的委忽然吼：“11班——”“加油——！！！”

所有11班同学的声音爆发起，汇聚在起，像是黄河，或者瀑布，轰然在巨石，发庞的回响。

简泽安有那么瞬，觉得耳朵都被震得嗡嗡作响。

5个队员都由向场边看去。

同学们看到们回头，声音更加磅礴起。

“11班——”

“加油！”

“霄——”

“加油！”

“安——”

“加油！”

同学们喊着号子，从11班喊到每个场的队员，似乎把里所有的能量都通吼声附加给场的5。

“靠。”洪创磊了把脸，“老子鼻子有点酸。”“怕个什么，拼了。为了班里这帮孙子也拼了。”恶地瞪着对面半场休息的8班。

简泽安觉得心里这刻无数思绪和绪翻涌着、汇聚着、碰着，看着熟悉的面孔，忽然睁了眼睛。

“——等等。好像有个想法。”

想了会，用手指点了点巴：“其实有个想法，知行行。”“想法？说说说。”

林霄霍然回头看，眼睛冒光。

“8班这个战略就是把咱俩这两个得分点废掉。磊子三个能偏弱，得分效率低，所以们被8班头。”休息时间秒秒流逝，简泽安语速飞描述了半场的况，其住点头。

“觉得这有点像是田忌赛马——是说如果以能衡量的话。8班用最弱的3个拖住了咱们这边能最强的2个。但是有个歪主意，咱们能能用扰的办法，牺牲咱俩这两个点，去拖住们更多的？”“说说？”

“半场，林霄，咱俩了。”

倒凉气，急了：“行，们仨很难得分”“那就让8班比们得的更少。得分效率低是相对的是吗？的意思，林霄，咱俩摆脱那三个防守，就专门捣，负责破8班剩两个的。比如假装们去抢，那么盯着咱俩的三个肯定会以为们试图得分，住们。但其实们需真的，只需在牵那仨‘贴保姆’的同时阻断8班两个队员，引，给们制造机会。们得分效率再低，机会多了总能。”简泽安说自己的主意，看着林霄。

对方的手指断拉另只手的护腕，这是张时思考时无意识的作。